杭州市西湖區(qū)翠苑第三幼兒園

感恩，一切為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人。感恩，天地萬(wàn)物，為我們創(chuàng)造美麗的家園。愿，我們都能珍惜美好的今天，永不辜負(fù)，我們最珍惜的生命！

一、園況介紹

杭州市西湖區(qū)翠苑第三幼兒園創(chuàng)建于1988年10月20日，現(xiàn)隸屬西湖區(qū)教育局。使用面積2406.89平方米，環(huán)境優(yōu)美整潔、設(shè)備齊全、富有童趣，是孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

幼兒園從零起步，克服困難，不斷完善，開(kāi)拓進(jìn)取。目前可容納小、中、大9個(gè)班級(jí)，屬浙江省二級(jí)幼兒園。歷年來(lái)，幼兒園獲得了學(xué)前教育先進(jìn)集體、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健優(yōu)秀單位、示范家長(zhǎng)學(xué)校、杭州市巾幗文明示范崗等各種榮譽(yù)稱號(hào)。

我園立足實(shí)際，明確“小規(guī)模、大格局”的學(xué)習(xí)型幼兒園發(fā)展定位。正確把握教育發(fā)展方向，深入理解“終身教育”的含義，主張用心靈體驗(yàn)生活，讓心靈得到成長(zhǎng)。我們將傳統(tǒng)優(yōu)秀道德文化精髓運(yùn)用于幼兒園發(fā)展之中，所做的教育既符合時(shí)代要求，又體現(xiàn)中國(guó)本位，為創(chuàng)建經(jīng)典傳統(tǒng)與科學(xué)時(shí)代感相結(jié)合的幼兒園不懈努力。

二、教育理念

“還生命于流暢，讓心靈得成長(zhǎng)”是我們的教育理念。我們將秉承生活中最質(zhì)樸的教育，調(diào)理、順導(dǎo)幼兒發(fā)揮其“溫良”、“樂(lè)學(xué)”的本能，培養(yǎng)幼兒的生活情志、鍛煉幼兒的生活技能，使每個(gè)孩子身心健康、學(xué)習(xí)自主、行為文明、精神愉快。

教育終極應(yīng)實(shí)現(xiàn)心靈的成長(zhǎng)，我園通過(guò)“禮儀教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)，它涵蓋兩個(gè)部分：一個(gè)是內(nèi)在的——修心，一個(gè)是外在的——修行。在修心上，首先對(duì)于幼兒的天性，要保護(hù)、調(diào)理、順導(dǎo)好，對(duì)他們的思維、創(chuàng)意不應(yīng)干擾。其次要通過(guò)經(jīng)典書(shū)籍閱讀、經(jīng)典音樂(lè)及美術(shù)的欣賞來(lái)提升內(nèi)在素養(yǎng)。在修行上，我們要幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷練習(xí)強(qiáng)化，為成為遵守社會(huì)規(guī)則的社會(huì)人打好基礎(chǔ)。

我園“禮”的教育需要教師和孩子同步來(lái)學(xué)習(xí)，力求外在、內(nèi)在的統(tǒng)一，讓孩子良好的行為順應(yīng)他的本性，從而獲得生命的流暢以及心靈的成長(zhǎng)。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

我園有教職員工35人，其中教師22人；其他后勤人員13人。所有保教人員均有上崗資格證，教師學(xué)歷均在大?；虮究埔陨?。一級(jí)教師占41%，區(qū)教壇新秀占36%，我們重視園本培訓(xùn)，深化教學(xué)研究，注重反思、實(shí)踐與積累，有多位老師獲得西湖園丁、優(yōu)秀教師、師德示范教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，并在多次團(tuán)隊(duì)技能比賽和教科研比賽中獲獎(jiǎng)。        

四、老師的話

我的孩子們，愿我有一顆柔軟敏感的心，感受你們內(nèi)心的快樂(lè)、焦慮、憤怒與悲傷，讓我用愛(ài)讓它們完完全全得到釋放。愿我有一顆堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，幫助你們度過(guò)各種挫折與失敗，以我的專業(yè)精神使你們變得更獨(dú)立，更自信。愿你們的熱情活力都能發(fā)光發(fā)熱，愿你們的天賦才能都能盡情發(fā)揮。多么幸運(yùn)能夠成為你們的老師，我非常愛(ài)你們，我以你們?yōu)闃s！讓我們手拉手，一起成長(zhǎng)！

五、教育教學(xué)

我們課程設(shè)置是主題教學(xué)、區(qū)角游戲、戶外活動(dòng)和特色教學(xué)相結(jié)合的形式。主題教學(xué)體現(xiàn)了一種規(guī)范性，是幼兒園主要教學(xué)形式；區(qū)角游戲充分體現(xiàn)孩子的自主性，是孩子們?cè)谧灾饔螒蚪煌羞M(jìn)行的學(xué)習(xí)；每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)保證了孩子一天的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜交替；特色教學(xué)是通過(guò)“禮”的內(nèi)外兼修，讓幼兒養(yǎng)成終身受益的良好行為習(xí)慣，使之成為一個(gè)重視生命價(jià)值、遵守社會(huì)公德、有責(zé)任感并具有樂(lè)觀態(tài)度的人。

我們提出“美麗西湖區(qū)，文明小公民”的口號(hào)，將傳統(tǒng)禮儀道德與現(xiàn)代社交禮儀相結(jié)合，探索各年齡段的幼兒禮儀教育。把禮儀教育結(jié)合在孩子的一日生活之中，大膽嘗試、總結(jié)創(chuàng)新、積極宣傳、家園合作，共同促進(jìn)每個(gè)孩子良好行為與優(yōu)秀品質(zhì)的形成。我們?cè)O(shè)立“成長(zhǎng)節(jié)”來(lái)開(kāi)展系列活動(dòng)；我們利用各種節(jié)日向親人表達(dá)祝愿和感謝；我們?cè)诓颓皩?duì)食物進(jìn)行美好祝愿，感恩大自然和勞動(dòng)者，以愉快的心情就餐；我們每周一有規(guī)范的升旗儀式，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷。我們通過(guò)“經(jīng)典教學(xué)”，提升內(nèi)在素養(yǎng)與欣賞能力，完成一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的熏陶。

六、社會(huì)共育

教育不僅僅是幼兒園的事，它需要家長(zhǎng)、全社會(huì)共同關(guān)注與參與。

我園特色宣傳欄目《ITV幼兒新聞播報(bào)》就是將幼兒園發(fā)生的事情，幼教工作的意義與快樂(lè)傳播出去，從而得到各方關(guān)注。通過(guò)長(zhǎng)期積累，我們形成了一支拍攝、制作、文稿撰寫(xiě)、造型設(shè)計(jì)等職責(zé)明確的新聞隊(duì)伍，有70多位小主持人在我們的新聞播報(bào)中得到鍛煉。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向外宣傳，使家長(zhǎng)更直觀的了解我們近期的活動(dòng)以及幼兒園的教育，家長(zhǎng)的口碑成為我園品牌創(chuàng)建最真實(shí)有效的途徑。

我園還用特殊的方式支持社區(qū)文化建設(shè)，我們結(jié)合杭州市打造學(xué)習(xí)型城市這一目標(biāo)，參與了“西湖公益童蒙經(jīng)典誦讀會(huì)”的建立。這是一個(gè)以翠苑地區(qū)家長(zhǎng)為主的、自發(fā)的、公益的親子閱讀群。每周我園都向“親子閱讀群”中的孩子、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)地。家長(zhǎng)們陪同孩子一起閱讀經(jīng)典書(shū)籍，自由交流育兒心得，形成了一種家長(zhǎng)互動(dòng)式學(xué)習(xí)的效果。我園所做的不僅僅是區(qū)域的開(kāi)放，而是懷揣著一種“大格局”姿態(tài)，去支持民間親子讀書(shū)活動(dòng)，達(dá)到資源共享、社會(huì)共育的目的。

地址：杭州市西湖區(qū)翠苑新村三區(qū) 63幢