蓮花港幼兒園辦園簡(jiǎn)要?dú)v史：

杭州市西湖區(qū)蓮花港學(xué)前教育集團(tuán)蓮花港園區(qū)前身為武林門(mén)幼兒園蓮花港兒童之家，創(chuàng)辦2001年8月。自2011年8月1日起更名為杭州市西湖區(qū)蓮花港幼兒園，隸屬于西湖區(qū)教育局。2013年2月從西湖區(qū)山水學(xué)前教育集團(tuán)分離，與新城園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一管理。蓮花港園區(qū)于2011年被評(píng)為浙江省二級(jí)幼兒園，同時(shí)也是：杭州市甲級(jí)全日制幼兒園、杭州市健康單位、杭州市綠色學(xué)校，浙師大杭幼師實(shí)驗(yàn)幼兒園、杭師大教師發(fā)展學(xué)校（學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地）等。蓮花港園區(qū)為6個(gè)班的規(guī)模，位于西斗門(mén)路146號(hào)，占地面積為1834M² ，建筑面積為1382M² ，戶(hù)外綠化面積為450 M²。園內(nèi)環(huán)境幽雅安全，現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備齊全，在硬件和軟件建設(shè)上均按照杭州市甲級(jí)幼兒園和浙江省示范性幼兒園的要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的配備，為孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

蓮花港幼兒園園所文化與特色：

幼兒園經(jīng)過(guò)15年發(fā)展歷程，在理念宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、特色課程等方面都有一定積累和沉淀，在《幼兒園章程》中更確定了幼兒園為之努力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向。

辦園理念：倡導(dǎo)“心中有孩子！眼中有孩子！行動(dòng)中有孩子！”的教育理念，遵循愛(ài)、尊重、支持的行動(dòng)準(zhǔn)則去促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒培養(yǎng)目標(biāo)——在國(guó)家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指引下，培養(yǎng)健康、自信、有教養(yǎng)、會(huì)生活的“快樂(lè)天使”；教師發(fā)展目標(biāo)——培養(yǎng)“能實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新、有思想”的教師；幼兒園發(fā)展目標(biāo)——和諧發(fā)展、科學(xué)育兒、品質(zhì)辦園。

發(fā)展愿景：幼兒園結(jié)合中國(guó)教育特色，根據(jù)《指南》精神，創(chuàng)設(shè)提供有利于幼兒發(fā)展的、貼近生活和自然的環(huán)境，與孩子、家長(zhǎng)、社區(qū)共建新時(shí)代“兒童之家”。旨在“發(fā)現(xiàn)兒童、解讀兒童、支持兒童”中，體現(xiàn)幼兒園“小鬼當(dāng)家”之精神，在靜態(tài)“荷文化”（靜養(yǎng)之地“養(yǎng)心”）和動(dòng)態(tài)“游戲課程”（動(dòng)力之源“長(zhǎng)智”）中，做到養(yǎng)性啟智、動(dòng)靜交替地培養(yǎng)健康、自信、有教養(yǎng)、會(huì)生活的“快樂(lè)天使”

新城幼兒園辦園簡(jiǎn)要?dú)v史：

杭州市西湖區(qū)蓮花港學(xué)前教育集團(tuán)新城園區(qū)成立于2006年9月，隸屬于西湖區(qū)教育局，原為杭州市西湖區(qū)山水學(xué)前教育集團(tuán)下屬幼兒園，2013年2月從西湖區(qū)山水學(xué)前教育集團(tuán)分離，與蓮花港園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一管理。新城園區(qū)于2010年被評(píng)為浙江省一級(jí)幼兒園，同時(shí)也是：杭州市甲級(jí)全日制幼兒園、杭州市健康單位、杭州市綠色學(xué)校，浙師大杭幼師實(shí)驗(yàn)幼兒園、杭師大教師發(fā)展學(xué)校（學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地）等。新城園區(qū)為10個(gè)班規(guī)模的公建配套幼兒園，位于益樂(lè)路100號(hào)，占地面積為3151M² ，建筑面積為2493M² ，戶(hù)外綠化面積1024 M²。園內(nèi)環(huán)境幽雅安全，現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備齊全，在硬件和軟件建設(shè)上均是按照杭州市甲級(jí)幼兒園和浙江省示范性幼兒園的要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化配備，為孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

新城幼兒園園所文化與特色：

幼兒園經(jīng)過(guò)10年發(fā)展歷程，在理念宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、特色課程等方面都有一定積累和沉淀，在《幼兒園章程》中更確定了幼兒園為之努力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向。

辦園理念：倡導(dǎo)“心中有孩子！眼中有孩子！行動(dòng)中有孩子！”的教育理念，遵循愛(ài)、尊重、支持的行動(dòng)準(zhǔn)則去促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒培養(yǎng)目標(biāo)——在國(guó)家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指引下，培養(yǎng)健康、自信、有教養(yǎng)、會(huì)生活的“快樂(lè)天使”；教師發(fā)展目標(biāo)——培養(yǎng)“能實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新、有思想”的教師；幼兒園發(fā)展目標(biāo)——和諧發(fā)展、科學(xué)育兒、品質(zhì)辦園。

發(fā)展愿景：幼兒園結(jié)合中國(guó)教育特色，根據(jù)《指南》精神，創(chuàng)設(shè)提供有利于幼兒發(fā)展的、貼近生活和自然的環(huán)境，與孩子、家長(zhǎng)、社區(qū)共建新時(shí)代“兒童之家”。旨在“發(fā)現(xiàn)兒童、解讀兒童、支持兒童”中，體現(xiàn)幼兒園“小鬼當(dāng)家”之精神，在靜態(tài)“荷文化”（靜養(yǎng)之地“養(yǎng)心”）和動(dòng)態(tài)“游戲課程”（動(dòng)力之源“長(zhǎng)智”）中，做到養(yǎng)性啟智、動(dòng)靜交替地培養(yǎng)健康、自信、有教養(yǎng)、會(huì)生活的“快樂(lè)天使”。

水晶城幼兒園辦園簡(jiǎn)要?dú)v史：

杭州市西湖區(qū)蓮花港學(xué)前教育集團(tuán)水晶城園區(qū)成立于2020年9月，隸屬于西湖區(qū)教育局，是“西湖教育全域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”背景下，在錢(qián)塘江畔又一顆冉冉升起的新星。隨著水晶城幼兒園的成立，之江板塊的優(yōu)質(zhì)教育資源正在持續(xù)擴(kuò)大，努力讓每一個(gè)住在這里的孩子都能享受到“家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)教育”。水晶城園區(qū)按照浙江省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，總占地面積7487平方米，地上面積5580平方米，地下面積1907平方米，建筑占地面積2092平方米，辦園規(guī)模為16班。配有生活操作室、美術(shù)創(chuàng)作室、多功能資源室、圖書(shū)室等多個(gè)專(zhuān)用教室。在戶(hù)外設(shè)有沙水區(qū)，種植區(qū)，攀巖區(qū)，體能訓(xùn)練區(qū)，大型玩具區(qū)等活動(dòng)廣場(chǎng)。在屋頂也設(shè)計(jì)了足球俱樂(lè)部、空中風(fēng)車(chē)花園等，以“生態(tài)·自然”的理念，為孩子們打造自由玩樂(lè)，無(wú)障礙的兒童樂(lè)園。

水晶城幼兒園園所文化與特色：

幼兒園在《幼兒園章程》中更確定了幼兒園為之努力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向。

辦園理念：倡導(dǎo)“心中有孩子！眼中有孩子！行動(dòng)中有孩子！”的教育理念，遵循愛(ài)、尊重、支持的行動(dòng)準(zhǔn)則去促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒培養(yǎng)目標(biāo)——在國(guó)家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指引下，培養(yǎng)健康、自信、有教養(yǎng)、會(huì)生活的“快樂(lè)天使”；教師發(fā)展目標(biāo)——培養(yǎng)“能實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新、有思想”的教師；幼兒園發(fā)展目標(biāo)——和諧發(fā)展、科學(xué)育兒、品質(zhì)辦園。

發(fā)展愿景：幼兒園結(jié)合中國(guó)教育特色，根據(jù)《指南》精神，創(chuàng)設(shè)提供有利于幼兒發(fā)展的、貼近生活和自然的環(huán)境，與孩子、家長(zhǎng)、社區(qū)共建新時(shí)代“兒童之家”。旨在“發(fā)現(xiàn)兒童、解讀兒童、支持兒童”中，體現(xiàn)幼兒園“小鬼當(dāng)家”之精神，在靜態(tài)“荷文化”（靜養(yǎng)之地“養(yǎng)心”）和動(dòng)態(tài)“游戲課程”（動(dòng)力之源“長(zhǎng)智”）中，做到養(yǎng)性啟智、動(dòng)靜交替地培養(yǎng)健康、自信、有教養(yǎng)、會(huì)生活的“快樂(lè)天使”。